Voici ma nouvelle participation au rallye-liens mis en place par Delfynus.

Ils ont recommencé!!!  Mélimélune a relancé une chaine de tags avec d’autres petites questions sur nous, et me vlà taguée à mon tour par Maliluno :

1. Quelle matière préfères-tu enseigner ?

La matière que je préfère enseigner …. Moi qui suis d’origine Scientifique, on pourrait penser que je préfère enseigner les sciences.. mais non je pense par manque de temps pour bien faire !

J’aime bien le travail de vocabulaire, ou alors le calcul.

2. Si tu pouvais faire intervenir un auteur dans ta classe, lequel choisirais-tu ?

Dans le cadre du Salon de Littérature de Jeunesse de Saint germain les arpajon, j’ai eu la chance de travailler avec Olivier Melano c’était très intéressant… Mais Anthony Browne j’aurai adoré !

3. Quelle est ta perle d’enfant préférée ?

Il y en a souvent mais je suis une mémoire de moineau et je ne les retiens pas….

4. Quel commentaire sur ton travail t’a le plus énervé ?

Pendant mon année de PE2, ma tutrice m’a visitée en CP/CE1, sur une séance de lecture… elle n’a pas aimé la méthode utilisée par la maitresse, elle voulait que je change (mais bien sur !!! sur un premier stage de 3 semaines en octobre on change tout !!!!) Elle m’a cassée et démontée, j’étais à ramasser à la petite cuillère… Du coup elle a décidé de me placer en remédiation, sympa… plus tard dans l’année, un IMF est venu présenter sa méthode de lecture à notre classe, et oh surprise… celle que j’avais expérimentée… à la pause ma tutrice ose dire à l’IMF, c’est embêtant… j’ai mis une PE en remédiation parce qu’elle mettait en place cette méthode… Ce commentaire m’a été rapporté par une PE restée en classe… Ma tutrice n’est jamais venue me voir pour s’excuser… n’a pas fait le boulot de remédiation et du coup j’ai stressé pour rien toute mon année de PE !

5. Quel commentaire sur ton travail t’a fait le plus plaisir ?

Les parents qui me disent qu’ils voudraient bien venir dans ma classe à la place de leur enfant !

L’entretien lors de ma dernière inspection, lorsque l’inspectrice me demandait comment je faisais pour gérer ma classe et quelle pensait que mes élèves se souviendraient de moi plus tard.

Les parents qui me disent qu’ils aimeraient bien que leur enfant soit dans ma classe l’année prochaine !

6. Décris-nous un peu cet élève que tu n’oublieras jamais.

une petite fille qui était très moyenne en CE1 et que j’ai gardé l’année suivante en CE2/CM1… Au bout de deux ans d’aide, de motivation, de soutien elle a pris confiance en elle et s’est ouverte aux autres… Son prénom, Floryne était dans ma short liste pour ma fille !

un élève en GS, qui m’a accusé de le frapper pour qu’il écrive…. il avait le soutien de ses parents qui l’ont déscolarisé ! Après des courrier à l’IEN, l’IA qui m’a toujours soutenu, nous avons eu le fin mot de l’histoire… Le petit avait menti mais cela cachait un soucis, enfant né très grand prématuré n’avait pas eu les soins nécessaire de la part des parents, il des difficultés et en aura toujours en écriture, donc moi et mes idées folles de faire écrire les GS en cursive dès le début de l’année, ça ne pouvait pas passer avec lui…. Finalement ces moments de stress, de doute, de remise en question nous marquent.

7. Quel projet t’occupe l’esprit en ce moment ?

Mon projet de BD pour la prochaine période, et aussi celui pour travailler le B2I…

8. Quelle pratique de classe te comble particulièrement ?

Travailler en double niveau (je sais je suis folle !).

9. Quel petit matériel te rend la vie plus simple en classe ?

Les affiches de listes de prénoms plastifiées pour utiliser avec mes stylos WOODY ! (champion de copie, règle de vie, rallye lecture, ceinture de calcul, matériel de la classe…..)

10. Quel devrait-être le premier point de la réforme selon toi ?

Revoir les programmes pour les recentrer sur l’important… ne pas s’éparpiller ! Et aussi ne pas surcharger les classes pour pourvoir s’occuper correctement de tous.

Changer les rythmes OK mais que tout le monde soit logé à la même enseigne! Que ce soit réaliste et réalisable….(dixit Maliluno )

A mon tour je tague : L’école de Lilai, L’école de petite Prune

Je viens de créer une série de cartes sans couleur pour jouer au Folix.

ICI

Dans l’onglet sur « mes réflexions… », je vous propose quelques livres que je vais présenter à mes élèves dans ma séquence sur la BD que je vais mettre en place après les vacances.