L'école de Glayeul

Cette période en expression écrite j’ai travaillé sur le portrait, en parallèle nous lisons Mathilda de Roald Dahl qui est une mine au niveau des portraits !

J’ai proposé à mes élèves de mener l’enquête et de réaliser le portrait d’un de leur camarade de classe, et afin que tout le monde soit décrit, ils ont tiré au sort leur victime… Et franchement c’est à refaire car ils ont adoré ! Et le rendu est très bon ! ils avaient une semaine pour mener l’enquête et chercher des infos sur la personne. Notre travail de début d’année de carte d’identité à disposition en fond de classe a bien servi.

Pour le travail qui me servira d’évaluation, ils vont devoir faire le portrait d’un adulte de l’école et me l’envoyer par mail pendant les vacances (un peu de B2I au passage !!!). Les portraits seront affichés dans le préau de l’école à la rentrée pour un petit jeu.

L’année dernière, j’ai participé avec mes élèves de CM1 et CM2 au concours castor et ils ont adoré, alors cette année je réitère ma participation à ce concours.

Cliquez sur le castor !

j’utilisais cesamaths CM2 sur mon VPI depuis quelques années et mon frère m’a fait découvrir ce weekend les fichiers de maths iparcours pour les CM1 et CM2 avec en allant sur le site un accès aux versions numériques pour projeter.

voici les deux fichiers :

Vous le connaissez peut être déjà mais si ce n’est pas le cas vous loupez quelque chose !

Je suis une grande fan et utilisatrice de ce site qui permet de mettre les élèves en lecture silencieuse sans avoir à photocopier et corriger des questionnaires !

Allez-y c’est par ici !!!

C’est Laurent qui t’envoie ?

Alors bienvenue chez moi !

Voici mon idée futée que je voulais partager avec vous… Mon thème fil conducteur pour l’année.

Alors pour mes CM1-CM2 ça sera : En avant la musique !

J’ai l’habitude de mélanger mes élèves dès le premier jour de l’année en 4 équipes qui vont devoir s’entraider et parfois travailler ensemble (sport, exposés…).

Pour les 4 équipes : Les cordes, les bois, les cuivres, les percussions.

Mes affichages auront les symboles liés au projet ( Champion de copie, affiche de la classe, affiche porte manteau, affichette porte prénom, règle de vie de la classe, privilèges…).

Tous mes docs sont à votre disposition par ici.

Je vais les accueillir en musque dans la classe. Un montage proposant divers styles musicaux.

Mon idée vous a plu ? super !

Mais allez donc faire un petit tour chez Dysémoi vous serez surpris !

Bonne rentrée !

Vous trouverez ICI mes documents concernant mon travail autour du livre de La grammaire au jour le jour de Mme Picot.

Cette année, je retrouve un de mes niveaux préférés le CM1-CM2 !

Vous me direz, mais elle est folle d’aimer les doubles niveaux, mais sachez qu’une fois que vous y avez gouté vous ne pouvez plus vous en passer

Bref, cette année je vais de nouveau travailler en Français avec la méthode Picot pour les niveaux multiples.

En maths, nous ne changerons pas les manuels malgré les changements de programmes (ça coûte cher !!!) donc je reste fidèle à « A porté de maths ». En maths également je vais travailler avec les fichiers Résoudre des problèmes CM1 et CM2 de chez Retz, ils sont très bien fait ( Je les ai déjà utilisés l’année dernière).

En Histoire / Géographe, nous avons les manuels Odyssée de Belin mais vu le flou total qu’est pour moi la programmation en Histoire et Géographie je ne sais pas encore où je vais !